Programa Jovens Mineiros Sustentáveis – Programa de Educação Ambiental e Humanitária

Para informações sobre o edital do processo seletivo do ano de 2026, clique aqui.
 
O Programa Jovens Mineiros Sustentáveis, ação formal de educação ambiental da Semad, é desenvolvido por meio da sua Diretoria de Educação Ambiental – Deam, junto aos municípios mineiros e Colégio Tiradentes da Polícia Militar, com objetivo de capacitar educadores, por meio de curso de educação a distância – EaD de educação ambiental e formar alunos do 5º ano do ensino fundamental, envolvendo a família e comunidade onde está inserida, nas temáticas de consumo consciente de água e energia, cidadania, gestão sustentável de resíduos sólidos,  educação humanitária – respeito e cuidados coma fauna doméstica e silvestre, florestas e o clima. 

São disponibilizados cadernos com atividades pedagógicas, tutoria e apoio técnico às escolas participantes. Desde sua implementação, em 2021, a ação já capacitou 1.558 professores, impactou 34.128 alunos, envolveu 805 escolas e alcançou 257 municípios em todas as regiões do estado. 

Envolve além de tutoria constante aos professores, atualização de Cadernos de Atividades, organização de reuniões mensais e workshops por eixos temáticos. Apresentado como case de sucesso em Educação Ambiental, nas COPs 29 e 30 - Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas. Programa premiado, com expansão em 2026 para escolas privadas.
 

Foto: Alunos do município de Taiobeiras participantes do Programa em 2022.

Por meio das ações de educação ambiental propostas, busca contribuir para atingir seis Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS da Organização das Nações Unidas – ONU:

•    ODS 4 - Educação de Qualidade;
•    ODS 6 - Água Potável e Saneamento;
•    ODS 7 - Energia Limpa e Acessível;
•    ODS 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis;
•    ODS 12 - Consumo e Produção Responsáveis
•    ODS 15 - Vida Terrestre 

O Programa se alinha com as políticas públicas de Minas Gerais e do país, numa visão cidadã, com conceitos técnicos e humanistas aliados ao perfil das microrregiões. Prepara jovens cidadãos para se tornarem adultos mais conscientes e capazes de agirem de forma ambientalmente sustentável. Também tem uma metodologia de acompanhamento, buscando aproximação e fortalecendo uma rede de parceiros.

MATERIAL DIDÁTICO 2026

É composto por Cadernos de Atividades do Professor, dividido em seis módulos: Cidadania, Educação Humanitária, Consumo Consciente de Água, Gestão Sustentável de Resíduos Sólidos, Consumo Consciente de Energia e Florestas e o Clima. Também é disponibilizado o Caderno de Apresentação no qual constam as principais informações sobre o Programa.
Os cadernos são materiais educativos desenvolvidos para apoiar professores e estudantes na aprendizagem sobre sustentabilidade, cidadania e preservação ambiental. Cada caderno aborda um tema específico e apresenta conteúdos, exemplos, atividades e desafios que estimulam a reflexão e a ação. Mais do que simples apostilas, são guias práticos que conectam teoria e prática, ajudando a transformar o conhecimento em atitudes que fazem a diferença no dia a dia.
 

ESCOPO DO PROGRAMA 

CADERNO DE APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA 

CALENDÁRIO 2026

ORIENTAÇÕES CADERNOS 2026

CADERNO DE CIDADANIA - MÓDULO I
Combina atividades teóricas e práticas para desenvolver a cidadania ambiental, estimulando consciência planetária, ética socioambiental e participação pública, a partir do contexto local até o global. Por meio de abordagens interdisciplinares e práticas como aulas de campo, debates, produções artísticas e científicas, busca promover valores, hábitos e habilidades voltados ao consumo responsável, valorização do meio ambiente e transformação social, alinhando-se aos ODS e avaliando o aprendizado pela participação e feedback dos alunos.

CADERNO DE ÁGUA - MÓDULO II 
Combina atividades teóricas e práticas para abordar bacias hidrográficas, consumo e uso consciente da água, promovendo cidadania ambiental, ética e senso de comunidade. Desenvolve habilidades de observação, análise, cálculo e conservação, além de competências como consciência socioambiental, criatividade na solução de problemas e consumo responsável. Com abordagem interdisciplinar, utiliza práticas como aulas de campo, debates, produções artísticas e científicas, alinhando-se a ODS como saúde, água limpa, vida aquática e parcerias globais.

CADERNO DE EDUCAÇÃO HUMANITÁRIA E BEM-ESTAR DOS ANIMAIS (FAUNA) - MÓDULO III 

Une teoria e prática para apresentar conceitos de fauna doméstica e silvestre, cuidados essenciais com animais e a importância deles para o equilíbrio ambiental. Desenvolve habilidades de observação, investigação, análise e mobilização, além de competências como consciência ambiental, ética e senso humanitário. Com abordagem interdisciplinar, inclui aulas de campo, debates, produções artísticas e científicas, campanhas e feiras de adoção, alinhando-se a ODS ligados à saúde, sustentabilidade e proteção da vida terrestre e aquática.

CADERNO DE ENERGIA - MÓDULO IV
Integra teoria e prática para apresentar os diferentes tipos de energia, seus impactos ambientais e a relevância da hidrelétrica como matriz energética do Brasil. Desenvolve habilidades de observação, análise e cálculo, além de competências como consciência socioambiental, pensamento crítico e consumo responsável. Com abordagem interdisciplinar, propõe aulas de campo, debates, produções artísticas e científicas, alinhando-se a ODS relacionados à energia limpa, sustentabilidade, clima e parcerias globais.

CADERNO DE RESÍDUOS SÓLIDOS - MÓDULO V
Relaciona teoria e prática para compreender geração, descarte e disposição correta, promover consumo consciente, reciclagem e reaproveitamento, e transformar resíduos em fonte de renda. Desenvolve habilidades de observação, investigação, criticidade e ética, com competências socioambientais que vão do local ao global, incluindo criatividade, análise e participação coletiva. Aborda áreas de Línguas, Matemática, Ciências e Humanas, com atividades práticas, visitas, debates e produções textuais/artísticas, apoiadas por cadernos de atividades e recursos digitais.

CADERNO DAS FLORESTAS E O CLIMA - MÓDULO VI
Propõe apresentar o clima local e global, relacionar ações humanas com mudanças climáticas, e destacar o papel das florestas para mitigar impactos, com ações para um amanhã melhor. Desenvolve habilidades de observação, interpretação, criticidade e avaliação, promovendo consciência socioambiental e ética. Abrange áreas de Línguas, Matemática, Ciências, Geografia e História; utiliza debates, vídeos e visitas de campo, com o Caderno de Atividades e recursos audiovisuais. 

LIVRO EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO JMS (2023)

CADERNOS EXTRAS:

CADERNO DE POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA E QUALIDADE DO AR
Aborda conceitos sobre meio ambiente, camadas atmosféricas, fontes de poluição, impactos na saúde e no meio ambiente, e soluções sustentáveis, além de incluir metodologias didáticas, atividades práticas, questionários e sugestões de jogos e músicas para promover a educação ambiental.

CADERNO DE SANEAMENTO 
Une teoria e prática para relacionar o saneamento do município à qualidade de vida. Busca desenvolver habilidades de análise, interpretação e crítica, promovendo competências como consciência socioambiental, consumo responsável e criatividade para solução de problemas. Com abordagem interdisciplinar, sugere debates, produções artísticas e uso de recursos digitais, alinhando-se a ODS ligados à saúde, saneamento, sustentabilidade, clima e vida no planeta, com avaliação baseada na participação e feedback dos alunos.
 

Clique aqui e acesse os vídeos de 2025 e os mascotes do programa

MUNICÍPIOS PARTICIPANTES 2025

O mapa a seguir apresenta a listagem de municípios que participaram do Programa em 2025, identificados por cores de acordo com sua Superintendência Regional de Meio Ambiente – Supram.
 

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